10月14日，第五期輔導員工作室沙龍于大學生事務管理中心成功舉辦。本次沙龍特邀“職”引未來工作室主持人王曉娜擔任主講，圍繞“賦能·引領·成長——將職業生涯規劃融入學生日常管理”主題進行分享交流。各輔導員工作室代表28人參會。
活動中，王曉娜依托典型案例系統闡釋了將職業生涯規劃深度融入學生日常管理的三大路徑。結合學校“三階遞進”育人架構與“四維支撐”體系，論證了《職業生涯規劃書》編制的必要性，指出現行規劃書撰寫實施過程中的共性問題，并詳細解讀了工作室研發的《大學生職業規劃指導手冊》設計邏輯與應用方法。
互動交流環節，各工作室代表聚焦“低年級學生職業規劃意識啟蒙策略”“規劃指導與學生自主性平衡機制”等議題展開深度研討。多位輔導員代表分享了運用“強關聯”溝通策略轉化學業困難學生、依托主題班會構建班級職業文化等實踐探索，為推進職業生涯規劃教育全員化、全程化提供了豐富的基層實踐樣本。
職業生涯規劃教育是落實“三全育人”政策要求、推動輔導員隊伍專業化、職業化及專家化發展的關鍵環節。本次活動進一步深化了全體輔導員的育人共識，未來將始終秉持職業規劃理念，熟練運用職業規劃方法，主動擔當學生生涯發展的“陪跑者”與“引路人”，在落實立德樹人根本任務的實踐中，為學生精準明晰發展方向，全力賦能成長成才。
（撰稿：高志帥；審核：王偉）
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