2月21日下午，山東科技職業學院2025年春季學期輔導員培訓第一講暨第二批輔導員工作室授牌儀式在南院201報告廳順利舉行。學校黨委委員、副校長董傳民出席活動并為第二批輔導員工作室授牌，同時為全體輔導員開展新學期培訓。各系部黨總支副書記、輔導員及學生工作處（武裝部）全體成員共90余人參與了活動。活動由學生工作處（武裝部）負責人主持。
在活動的第一階段，董傳民為第二批9個輔導員工作室授牌，這標志著學校輔導員隊伍專業化職業化專家化建設邁入新的發展階段。第一批工作室主持人代表閆曉彤現場分享了工作室的建設歷程與成果經驗；第二批工作室主持人代表尚蕓先則圍繞新工作室的建設基礎、年度計劃及發展愿景進行了匯報，展現了新團隊聚焦學生成長需求、創新育人路徑的決心。
授牌儀式結束后，董傳民對輔導員工作室建設情況進行了總結點評。他指出，輔導員工作室是構建完整、高效思想政治工作體系的重要支撐，是強化輔導員隊伍建設的重要抓手，是提升思政工作水平的重要途徑。他強調，要以工作室建設為契機，通過資源共享、優勢互補，成為思想政治教育工作、學生事務管理和大學生發展指導的專家，推動輔導員隊伍由“個體優秀”向“團隊卓越”跨越，形成“以點帶面、示范引領”的育人格局。
董傳民以“凝心聚力 開拓創新 譜寫學生工作新篇章”為題對新學期學生工作進行了詳細部署。在肯定過去一年取得的成績的同時，他針對學校在轉型升級關鍵時期的新形勢新任務，提出了系統化設計、體系化建設和一體化推進的總體思路。一是要堅持系統化設計，構建學生工作新格局。學生工作是一項系統工程，需要從全局出發，統籌規劃，加強頂層設計，完善工作機制，強化協同聯動，形成工作合力，注重成果實效，提升服務水平。二是要堅持體系化建設，夯實學生工作基礎。學生工作在系統化設計后更需要體系化建設，才能取得實效，需要強化學風建設，營造濃厚學習氛圍，構建育人共同體，形成全員育人合力，推進“立德強能”社區建設，打造學生成長成才平臺。三是要堅持一體化推進，提升學生工作新效能。建設方案落實落地，需要一體化推進，他指出全員必須全面做好“六個聚焦”，即聚焦隊伍建設、學生社區提質增效、資助體系和學生兩個發展、網格化心理育人、國防教育創新、職業規劃教育六項工作，強措施，抓落實，增成效。最后，他號召全體輔導員人人盡職責，人人做貢獻，全力做好山科學生安全工作，合力堅守好安全底線，全力做好山科學工宣傳工作，合力凝練好品牌特色。
活動第二階段，學生工作處（武裝部）相關負責人針對《全面加強新時代高校輔導員隊伍建設行動方案》和本學期學校學工整體工作計劃進行了專項解讀。
（撰稿：高志帥；審核：王偉）
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